從點(diǎn)滴做起，向高峰攀登：電廠工人的匠心之旅
更新時(shí)間：2024-10-24
從點(diǎn)滴做起，向高峰攀登：電廠工人的匠心之旅
曙光在線教育2024屆畢業(yè)生王建林
匠心筑夢(mèng)，砥礪奮進(jìn)
王建林同學(xué)出身于一個(gè)普通的家庭，目前是一名國(guó)企電廠工人，自小就對(duì)電廠工作充滿了濃厚的興趣。盡管他的名字與那位商業(yè)巨擘如此一致，每當(dāng)有人以此為玩笑打趣他，他也是一笑置之，他明白腳踏實(shí)地才是他的歸途。
在空閑的時(shí)間，王建林喜歡在各種與電廠相關(guān)的書籍和資料中，不斷汲取新的知識(shí)和技能。他的同事們常常能看到他深夜還在辦公室里研究圖紙、計(jì)算數(shù)據(jù)，只為能更好地掌握電廠的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
有人問過他，這個(gè)年紀(jì)為什么還要如此拼？他笑了笑說：總是覺得自己還不夠好。他深知，要想在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹，必須付出比別人更多的努力和汗水。也正是如此他從不放過任何一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。恰逢電廠對(duì)于學(xué)歷提升實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，了解到學(xué)歷的提升可以助力自己在電廠工人這一職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。自此，在他心里埋下了一顆對(duì)自考向往的種子。
技能筑基，自考揚(yáng)帆
在初次接觸自考這一領(lǐng)域時(shí)，他并沒有盲目跟風(fēng)，而是經(jīng)過多方了解，甚至向相關(guān)老師尋求了寶貴的建議。最終，他選擇了與自己當(dāng)下職業(yè)緊密相連的專業(yè)——機(jī)電一體化。這一決定，是他對(duì)職業(yè)的熱愛與執(zhí)著，也是他對(duì)未來發(fā)展的深思熟慮。
作為國(guó)企電廠的一名工人，王建林的經(jīng)歷已經(jīng)讓很多人艷羨不已。他擁有專業(yè)的技術(shù)技能，又在國(guó)企擁有了一份穩(wěn)定的工作。在很多人的眼中，國(guó)企單位就像是一座避風(fēng)港，只要能夠進(jìn)去，就可以高枕無(wú)憂。然而，王建林卻并沒有安于現(xiàn)狀，他居安思危，時(shí)刻保持著清醒的頭腦和敏銳的洞察力。他深知，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，學(xué)歷已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在公司招聘新人的過程中，他目睹了本科學(xué)歷已經(jīng)成為最低門檻的現(xiàn)實(shí)。他意識(shí)到，如果自己僅僅依靠現(xiàn)有的學(xué)歷和技能，很難在這一群充滿活力和創(chuàng)造力的年輕人中脫穎而出。更讓他擔(dān)憂的是，自己是否會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷的短板而被時(shí)代所淘汰。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，他才暗下定決心，學(xué)歷提升是勢(shì)在必得。
曙光之選，重拾信心
當(dāng)有了升學(xué)的想法之后，王建林就開始在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽相關(guān)咨詢信息。但在眾多升學(xué)機(jī)構(gòu)的比較中，他總是感到一絲不安。服務(wù)項(xiàng)目的不完善，教學(xué)力量的薄弱，種種不滿讓他幾乎要放棄。但曙光在線教育的出現(xiàn)，讓他重拾升學(xué)信心。考慮到市面上升學(xué)機(jī)構(gòu)水平的參差，網(wǎng)絡(luò)上又對(duì)于機(jī)構(gòu)的評(píng)論也褒貶不一，他決定親自對(duì)曙光在線教育進(jìn)行實(shí)地考察。來到公司后，在咨詢老師的介紹下，清楚了解到公司的發(fā)展歷史以及各項(xiàng)資質(zhì)，從前端到后端實(shí)現(xiàn)全程服務(wù)，也試聽了直播課程，他心中的疑慮終于煙消云散，迅速?zèng)Q定了報(bào)名。報(bào)名后，咨詢師老師表示了對(duì)他開始啟程提升學(xué)歷之路的祝福和鼓勵(lì)，并說到“這不是成交的終點(diǎn)，而是服務(wù)他學(xué)習(xí)考證的新起點(diǎn)”，對(duì)于老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他給予了高度的肯定，也為這段旅程的開始感到心安。
攜手曙光，共赴超越
在求知的征途中，王建林回顧，曙光在線教育的每位老師都以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待他所提出的每一個(gè)疑問。不論時(shí)間的早晚，不論專業(yè)的難易，他們都竭盡全力給予幫助。即便課程充滿挑戰(zhàn)，但在老師們的陪伴下，他始終堅(jiān)持不懈。最終，在2024年6月，憑借著自身的努力與曙光在線教育的陪伴，他順利實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)拿到了畢業(yè)證。王建林同學(xué)的故事，是一曲關(guān)于自我超越與不懈追求的勵(lì)志贊歌。在采訪的尾聲，他感慨地說：“選擇曙光，是我認(rèn)為做得最正確的決定?！?/span>
